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國際學校、雙語班外師課聽不懂:先問老師,再開即時雙語字幕

給國際學校與雙語班學生的上課流程:先跟老師講好規則,課前設好語言對,課中開即時雙語字幕,回家把沒跟上的段落用轉寫補完。

你在國際學校或雙語班,外師用英文上課,而你的母語是另一種語言——這種情況下最有效的做法,不是上課時每一句都翻,而是課前先把一件事講定、上課開著即時雙語字幕、回家把沒跟上的段落補完。而順序是:先問老師,再問 App。

上第一堂課之前,先處理三件事

  1. 先問老師,而且提前一堂課問。 這不是形式。知道學校規則的是老師,而多數中學的規則裡都有一條跟「上課能不能用手機」有關。問得具體一點:我可以在桌上放一台手機、開著即時翻譯嗎?如果答案是不行,那就是答案——App 不是繞過校規的辦法,硬用只會讓你站到比聽不懂更不利的位置。

另外,「字幕」和「錄音」要分開問,因為兩件事不一樣。即時字幕只是在你螢幕上顯示文字,不留檔案;錄音會留下聲音。老師可能同意前者、不同意後者,這是合理的立場。

  1. 設好語言對,並確認兩種語言都在名單裡。 Felo Translator 支援十六種語言的即時語音翻譯:韓語、日語、德語、英語、簡體中文、台灣國語、粵語、捷克語、泰語、西班牙語、法語、義大利語、俄語、印尼語、越南語、尼泊爾語。事前就把它設成「英語 ⇄ 你的語言」。等到老師已經在講話了才在桌子底下設,代價是這堂課的前三分鐘。
  2. 電量、位置、音量。 手機連續翻譯四十分鐘,耗電比你想的快,所以早上出門前充飽。手機放在你看得到、老師也看得到的位置——螢幕刻意朝內、避開全班的視線,看起來就像在藏東西,即使你沒有。音量調小,或只戴一邊耳機;多一個聲音跟著老師念,對周圍的人都是干擾。

一堂課怎麼跑(7 步)

  1. 在老師開始講之前就開好翻譯。 設好語言對,確認麥克風收得到整間教室,然後把手機平放在桌上。先自己小聲說一句,確認它真的在跑。
  2. 讀字幕,不要抄字幕。 字幕是讓你別斷線的,不是拿來取代筆記的。整堂課都在抄翻譯過的文字,你就會漏掉這堂課本身。
  3. 把重要的地方標下來。 老師重複、寫在黑板上、放慢速度,或說「這個會考」的時候,在筆記本邊邊寫一個時間點。那個數字就是你之後回頭找到那一段的鑰匙。
  4. 真的漏掉一句時,當場在轉寫裡確認(如果老師允許)。 如果你漏掉的是一個具體指令——頁數、期限、要做的事——趁課還在進行時讀一下轉寫。這套流程大部分的價值,就在於把「漏掉一句話」在變成「漏掉一份作業」之前接住。
  5. 回家把課堂音檔跑一次轉寫。 把錄音放進 Felo 的音檔轉寫,你拿到的是一份雙語稿,而不是下課就看不到的字幕流。這一步才是把一堂課變成複習材料的關鍵。
  6. 聽力作業也一樣。 老師給的音檔、podcast、聽力練習,先轉寫再作答。讀一遍你剛剛聽不太清楚的段落,跟用猜的,是兩件事。
  7. 存檔時取一個你認得出來的名字。 Felo 的本機儲存把轉寫留在你自己的裝置上。用「科目+日期」命名,不要叫「錄音 4」——十一月你要找的是講水循環的那一份,不是這學期第四個檔案。

實際運作起來,老師下指令時的字幕大概長這樣:

"Take out the green booklet and read the second passage — I'll give you ten minutes, then we'll go through it together."

「把綠色那本練習冊拿出來,讀第二篇——給你們十分鐘,然後我們一起過。」

三個真正用得上它的時刻

老師用故事講解概念的那一堂。 這是學校裡最難的聽力:沒有課本、沒有投影片、沒得查,因為意義就在「講」裡面。字幕接住這個故事,轉寫讓你回家慢慢再讀一次。

分組討論與實驗課。 同學之間互相討論時,語速快、口語重、半句話很多。能回頭讀出「這組最後決定了什麼」,比當場跟上每一個字值錢。

必須作答的聽力練習。 讀一遍你剛聽過的段落,不是聽力練習作弊——那正是你找出自己到底漏了哪些字的方法,而這才是會進步的部分。

讓它更順

  • 語言對設成「英語 ⇄ 你的母語」,不要設成「英語 ⇄ 英語」。聽起來很廢話,但這是最常見的設定錯誤。
  • 預期人名與學科術語會保留原文。人名、化學物質、歷史人物、公式——這些通常會照原樣留下,因為翻成譯名只會讓你更難對回課本。
  • 坐在老師聲音收得乾淨的位置。靠前面一點,避開冷氣或走廊噪音那一側。
  • 留一本只寫時間點的筆記本。一整頁數字在旁邊,比一整頁寫一半的字好找得多。
  • 字幕如果開始跟不上老師,先停讀一下讓它追上來。把落後的字幕當成即時字幕讀,只會比聽不懂更亂。

它做不到的事

  • 它不是正式翻譯。 考試說明、成績單、醫療紀錄、家裡要簽名的任何東西——學校自己的書面文件才算數。紙本的事,就去問人。
  • 它不能覆蓋學校的手機規定。 如果學校不允許上課用手機,這一整套對你就不適用,沒有任何 App 能改變這件事。
  • 錄音會錄到同學,不只是這堂課。 他們的聲音也在裡面,而對你這個年紀的學生來說,這些資訊受的保護比成年人更嚴格。錄的是教室,不是裡面的人,而且只在你老師同意的情況下。
  • 它不會讓難的課變簡單。 用第二語言聽懂一堂課,就算有字幕也是苦工。這套流程拿走的是那些小漏失,不是那件事本身的難度。
  • 它可能讓你分心。 如果盯著字幕會讓你不再看老師,那就把手機蓋起來,用原本的方式抄筆記。這個 App 只有在你因此過得比不用它更好時,才值得用。

Felo 在課堂裡的位置

Felo Translator 就是為這種處境做的:一場正在發生、而你聽得最吃力的語言進行的對話。它做十六種語言的即時語音翻譯,把聽到的內容做成雙語轉寫,也能轉寫你手上已有的音檔,並透過本機儲存把轉寫留在你自己的裝置上。它在 iOS 與 Android 上都能跑(Google Play 無法使用的地區另有 APK),而且不需要帳號。

對一個上學日來說,它的位置很窄、很具體:你不是在翻一份文件,而是在跟上一個正在說話的聲音,並且留下紀錄。差別在於——下課時你手上是一整頁猜的內容,還是一份今晚就能讀的稿子。

常見問題

我可以用它錄我的課嗎?

先問老師,每一次都問,而且要在課前問,不是課後。如果學校不允許上課用手機——很多學校不允許——那答案就是不行,Felo 不是繞過這條規定的辦法。另外,字幕和錄音要分開問,因為老師可能同意前者、不同意後者。

要用它需要準備什麼?

一台手機、這個 App、一組語言對。Felo Translator 在 iOS 與 Android 上都能跑,不需要帳號,支援十六種語言:韓語、日語、德語、英語、簡體中文、台灣國語、粵語、捷克語、泰語、西班牙語、法語、義大利語、俄語、印尼語、越南語、尼泊爾語。如果是第一次設定,前一天晚上弄好,不要在走廊上弄。

它會把老師的英文翻成我的語言嗎?

會,以即時字幕的形式,也以雙語轉寫的形式。人名和學科專門術語通常會靠近原文——一個翻譯過的化學名稱,比老師真正說出口的那一個更難對回課本。

這跟學校文件的翻譯有什麼不同?

學校文件——成績單、考試說明、同意書——有官方版本,而算數的是那個版本。Felo 翻譯的是當下說出來的話,並給你一份可以讀的轉寫。它是讀書工具,不是正式翻譯,學校也沒有義務把它當成正式翻譯接受。

Felo 編輯團隊。Felo 編輯團隊書寫語言、語音翻譯,以及跨語言溝通裡的細節。Felo Translator 是支援 16 種語言的即時語音翻譯 App,詳見 felo.me/translator。